Objectifs :
Afin de s’adapter aux spécificités du public salarié en situation professionnelle, les objectifs de cette formation visent à développer des compétences langagières et de socialisation.
– Améliorer la communication orale et écrite en français afin de développer l’autonomie liée à la vie quotidienne en France.
– Améliorer en priorité la communication orale dans leur domaine professionnel et la communication écrite dans des situations de la vie quotidienne.
∙ FLE général
✓ Se présenter/ Parler de soi, de sa famille
✓ Remplir un formulaire
✓ Demander/ Donner un renseignement
✓ Faire un achat
✓ Se repérer dans le temps, dans l’espace
✓ Se déplacer en ville
✓ Prendre un rdv/Annuler un rdv/Déplacer un rdv (au téléphone ou par mail)
✓ Parler de sa santé (chez le médecin, à la pharmacie…)
✓ Expliquer un problème : expliquer un problème administratif, expliquer un retard, expliquer un problème à l’école de ses enfants… (à l’oral ou par mail)
✓ Comprendre et répondre par écrit à des documents administratifs
∙ Français langue professionnelle
✓ Acquérir le vocabulaire des chiffres (mesures, calculs simples…), des formes géométriques et des couleurs.
✓ Acquérir le vocabulaire des matériaux et des techniques utilisés en contexte professionnel selon le poste de travail.
✓ Echanges avec ses collègues et sa hiérarchie
✓ Demander des précisions / Poser des questions
✓ Demander de l’aide à ses collègues / Proposer son aide.
✓ Savoir transmettre des informations sur les actions réalisées dans son travail.
✓ Savoir interagir avec les clients : renseigner sur un produit, conseiller un produit, vendre un produit…
Modalités
Public : salariés
Prérequis : aucun prérequis nécessaire
Durée de la formation : à définir (à partir de 30h de formation)
Méthodes d’apprentissage :
Méthodes d’enseignement basées sur l’adaptation aux besoins spécifiques des stagiaires et la participation active afin de lier les contenus linguistiques culturels et communicatifs.
Les supports d’enseignement sont variés : audio, documents authentiques. (documents professionnels fournis par encadrants), vidéos.
Alternance de travail collectif, de travail en sous-groupes et de tâches individualisées au sein du groupe, selon le niveau et les besoins des stagiaires.
Validation :
Un questionnaire de besoin est donné au stagiaire et un test de positionnement est effectué en début de formation. Une évaluation finale a lieu en fin de formation et un certificat de réalisation est délivré au stagiaire, à l’issue de la formation.
Dates et horaires : à définir
Lieu de formation : chez le client
Indicateur de performance de la formation
40 personnes ont été formées en 2024
Satisfaction globale de la formation : 9,5/10
Atteinte des objectifs : 9/10
Qualité du contenu : 9/10
Adaptation du formateur au groupe : 9,5/10